Filososfía

Glosario Unidad 1 

Arché
.-traducido del griego "Origen"
Causa
.-Es el significado de cuando algo pasa por una razón lógica.
Criticar
 .-Es la respuesta a algo que te hayas cuestionado.
Filosofía
.-La definición etimológica es amor a la sabiduría. la filosofía es el paso del mito al logos.
Logos
.-Razón lógica de las cosas.
Mito
.-Narración que se va transmitiendo oralmente, en la que unos personajes extraordinarios protagonizan unos echos que proporcionan una explicación socialmente aceptada
Monismo
.- Un único aché
Opinión
.-Es el pensamiento personal o de un grupo de personas.
Pluralismo
.-Vatios archés
Razón
.-Es la capacidad humana que establece ideas y conceptos.
Saber
.-Es el conocimiento profundo de una ciencia o arte.
Casualidad
.-Es producido cuando algo no se puede explicar con datos lógicos y es cuestión del azar.





Disetación Unidad 1
Tema escogido
3. ¿Qué es lo real el cambio o la permanencia? 


En esta tesis me gustaría discernir sobre una pregunta ya formulada en el siglo VI A.C por los filósofos presocráticos; ¿es la realidad cambio o permanencia?, y profundizando más:¿todo lo que existe ha existido? o ¿todo lo que está existiendo seguirá existiendo?, ¿cuando un árbol se convierte en madera, esa madera se hace leña y se prende seguirá siendo un árbol?¿no es cierto que:"la energía ni se crea ni se destruye, se transforma"?, pero,¿si un papel se arruga, se hace una bola y luego se rompe, por mucho que lo alises o planches no volverá a ser el mismo papel del principio?entonces el papel no es permanente ¿Y si se quema, no dejará de existir?

A continuación reflexionaré sobre todas estas preguntas desde distintos puntos de vista (científico, religioso..etc), y de manera filosófica.

Para comenzar, debéis de saber que existieron dos personajes en la Antigua Grecia que dieron respuesta a esta pregunta. Uno de ellos era Heráclito, que afirmaba que todo está en movimiento, y que nada dura eternamente (fuego). Esta repuesta nos puede llamar la atención puesto que si te pones a filosofar, el universo es eterno, tiempo también lo es...
Heráclito justificaba diciendo "no podemos descender dos veces por el mismo río, pues cuando descendamos por segunda vez ni el río será el mismo, ni nosotros". Y Heráclico tenía razón, pues el río esta descendiendo y en movimiento, por lo tanto no cruzarás por las mismas aguas, y nosotros también seremos distintos, además, si recapacitas, el universo está en movimiento ,está comprobado que; está en expansión constante, y sol es finito, algún día se apagará y el tiempo es solo una medida de cambio.
En fin, nada de lo que Heráclito dijese era falso, pero veamos la postura del segundo filósofo presocrático: Parménides, este decía que todo lo contrario; todo es eterno y a existido siempre.El cambio es aparente. Otra de sus frases era: "nada puede surgir de la nada, y algo que existe no se puede convertir en nada" y esto es cierto, pues todos los individuos tienen su antecesor, todas las plantas sus semillas, todos los objetos (mesas, sillas etc) tienen su origen, entoces según Parménides mi ser ya existía hace 50 años y hace 100 o incluso 200,y esto es cierto y científicamente demostrable, porque mi abuelo y mi bisabuelo eh incluso mi tatarabuelo, portaban la configuración genética que me daría lugar. Y yo porto la configuración genética de mi abuelo(1/8) el de mi bisabuelo(1/16) etc...Esto confirma la teoría de Parménides, el Ser de mi abuelo nunca desaparecerá ya que lo portaran sus nietos (etc).
Y justificaba esto diciendo que el cambio es aparente, que solo cambia lo físico o material, pero el SER permanece y permanecerá por siempre.
Como veis Parménides estaba en lo cierto pero, si nada puede surgir de la nada ¿Como surgió el universo?¿De donde surgió aquella explosión que creó todo lo existente? 
Sin embargo esto no hace que aquel gran filosofo y erudito Griego se hubiese equivocado en todo, ya que el resto está científicamente desmostado, además esta pregunta a día de hoy tampoco a sido posible responder con todos los medios y tecnología existentes.



Sin embargo, existió un tercer filósofo que dio su teoría, Demócrito.
En mi opinión esta es la respuesta más acertada. Demócrito hizo una fusión de las dos anteriores ideas de Parménides y Heráclito, diciendo que toda la materia estaba formada por átomos y vacío. Los átomos permanecen constantes(Parménides) pero necesitan estar en movimiento(Heráclito). Es verdad que esta energía no se crea ni se destruye pero se trasforma, por lo tanto cuando quemes un papel este se transformará en humo y cenicezas pero son los mismos átomos, los de la llama y los del papel.
En conclusión, nada de lo que Parménides o Heráclito dijesen era falso ni estaban equivocados solo que les faltó filosofar un poco más y completar sus teorías.

Disertación Unidad 2
 7. ¿Tiene el Ser Humano una finalidad?

En esta tesis me gustaría plantearme las siguientes cuestiones, ¿Por que estamos aquí?¿Para qué?¿Tenemos algún fin o causa?En mi opinión la finalidad del ser humano es hallar la felicidad, pero, ¿Qué es la verdadera felicidad?¿Se puede hallar la felicidad con dinero?¿Y sin él?

A continuación reflexionare sobre las siguientes cuestiones filosóficamente

A lo largo de la historia el ser humano se a planteado su existencia, este vacío de conocimiento, se a intentado llenar con metas u objetivos, como la de los egipcios de ir en al más allá, o los Espartanos que creían que debían ser hombres ejemplares (buenos y valientes guerreros) para ir al Olimpo, al igual que los vikingos (Valhala), la finalidad de estos era morir honradamente en el  campo de batalla para así ser dignos de Odín, su dios.
Otros como Alejandro Magno tenían un sueño, conquistar el mundo.
Para los cristianos la meta es ir al cielo siendo una persona buena, en cambio para los griegos presocráticos su objetivo en la vida era ser un hombre que fuese temido, respetado (usando la violencia)...

En conclusión la finalidad del ser humano cambia según la cultura, época, o lugar, sin embargo todos estos objetivos tienen de fondo hallar la felicidad.

Actualmente la felicidad se encuentra en pequeñas cosas, pero también en objetivos y metas elevadas, como puede ser tener un buen trabajo una buena casa...
Esto nos hace plantearnos lo materialistas que somos, pero...¿da el dinero la felicidad? yo creo que sí, puesto que si tienes todas tus necesidades cubiertas (con dinero) puedes dedicarle más tiempo a hallar la felicidad. También puedes hallarla sin dinero, pero eso depende de ti y de tus costumbres.

En mi opinión la vida no es una meta sino el camino, es decir el camino para la felicidad es nuestra finalidad, y la finalidad es la felicidad.
Sé que puede sonar muy enrevesado a si que si estas buscando tu finalidad tienes que buscar la felicidad en cada momento.



Disertacion 
 22. ¿Hasta qué punto nuestra personalidad se construye con la herencia de nuestros padres o mediante el aprendizaje en nuestro entorno?



En esta tesis me gustaría analizar las siguientes cuestiones ¿Somos un retrato de nuestros padres?¿que características son heredables que influyan a nuestra personalidad?¿Es el entorno el que marca nuestra forma de ser? Todas estas cuestiones las vamos a analizar desde los puntos de vista biológico y sociológico

La personalidad es la unión del carácter y del temperamento, según la psicología el carácter es heredado y el temperamento se construye a partir de el entorno en el que se forma el individuo

la teoría de la evolución y las leyes de Mendel  nos han enseñado que hay características heredables y otras que no, el carácter no es heredable sin embargo si es cierto que los primeros tres años se te forma este, y se creara a raíz de tu entorno ( tus padres), es decir no heredas su carácter pero si lo "copias" ,

Por lo que es tu entorno el responsable de tu personalidad


Disertación Unidad 5

Tema escogido:

1. ¿Cómo nos configura nuestra cultura? ¿Son todas las culturas, por el hecho de reflejar la expresión humana, igualmente válidas? ¿Puede una cultura considerarse superior a otra?

En la siguiente disertación me gustaría plantear las siguinetes cuestiones: ¿Que es una cultura?¿Hay culturas peores?¿Las hay mejores?


En primer lugar, para introducir el tema debemos conocer el concepto de cultura; la cultura es conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo, a una clase social, a una época, etc..

Esto ,en mi opinión, refleja la homogenización del planeta, hay un esfuerzo no intencionado de crear un misma cultura, en aquellos que son los países desarrollados. 

Cada vez las modas son más globales, Halloween, Santa Claus, etc..
Una cultura puede ser superior a otra en muchos aspectos: tecnológica, más avanzada o superior económicamente, con un conocimiento de matemáticas, medicina, astronomía etc, superior; pero en mi opinión nunca puede ser superior socialmente.




Como hemos dado en historia en el siglo XIX surgió un movimiento nacionalista (tanto separatista (Grecia-Turquía) como de unión (Italia o Alemania)) en esta época se forjó el termino cultura que ya he descrito, sin embargo debido a la localización de la sociedad a surgido un nuevo término de cultura: conjunto de los valores materiales y espirituales creados por la humanidad en el curso de su historia.Así, se entienfe por cultura el nivel de desarrollo alcanzado por la sociedad en la instrucción, la ciencia, la literatura, el arte, la filosofía, la moral, etc..

Esto puede indicar dos cosas: Algunas culturas son superiores a otra, o ,no todas las culturas son válidas.

En mi opinión todas las culturas sociales (religión, moral, sociedad..) son válidas. Es válida una cultura en la que un dios es mitad animal y castiga a la humanidad tanto como un Dios que es mitad humano y murió para salvarnos. Si una persona cristiana del siglo XXI le dijese a una Mesopotámica del siglo IV a.C que Dios bajó a la tierra y fue matado por los hombres, creería que nuestra cultura es absurda y mucho más.

Sin embargo se podría decir que nuestra cultura está más avanzada pero no por eso es más válida.







Actividad 1 Unidad 0


Estoy totalmente de acuerdo, por que cada vez hay más gente que se pasa tres o mas horas con el móvil al día, 

Por otra parte las situaciones que pueden llevarte a la adicción es que no tengas vida social, poca atención de tus padres y poco control de las tecnologías, o que te importe lo suficiente como para depender de los demás a través de las redes.

Por otra parte creo que los móviles son adictivos especialmente para los jóvenes dependiendo para que lo utilizan como para usar las redes sociales o jugar en móvil, creo que las dos causa son igual de adictas, las redes sociales son adictas porque los jóvenes se enganchan con ver que hace la gente y los juegos de móvil son adictos ya que te meten dentro del mudo virtual donde puedes jugar sin límites,sin embargo no todo es malo también hay cosas buenas como poder comunicarse con amigos, con familiares, buscar información, entretenerte con series..., 
Pero nos centramos en lo negativo por que así es la sociedad, siempre centrándose en lo malo y nunca en lo bueno.
Para finalizar creo que para que la gente con entre a esta adicción debería socializar más con la gente los rodea,hacer nuevos amigos, salir de casa.En fin todo lo que sea comunicarse con el mundo exterior.

Actividad 2 Unidad 0



Estos son los tipos de licencia


Copyright.- Es el conjunto de normas  que protegen la obra de su creador, la cual no puede ser utilizada ni modificada bajo ningún concepto sin una autorización de este.


Copyleft: Este tipo de licencias garantizan el derecho de cualquier usuario a utilizar o/y modificar (e incluso comercializar) una obra, siempre que se mantengan estas mismas mismas condiciones de utilización y y difusión. Dichas obras no tienen por qué ser programas informáticos, también se puede tratar de obras artísticas, culturales y científicas.

Creative Commons: Este tipo de licencias permiten al autor de una obra seleccionar los derechos (con condiciones) que quiere ceder a otros usuarios. Para obtener estas licencias solamente es necesario ser autor y titular de una obra, y además son totalmente gratuitas. Al igual que el copyright, el registro de esta licencia en una obra no es obligatorio.


¿como se puede vivir de licencias gratuitas?
en mi opinión no creo que se pueda vivir de algo que no te de dinero

¿que tipo de usos haces de los siguientes contenidos?
para trabajos del colegio etc

¿Qué se puede hacer? 
Concienciar a la gente que no se puede usar algo que no es tuyo si el autor no lo permite. 

¿Qué diferencia hay entre un pirata y un usuario que descarga contenidos?
Un pirata, se beneficia de las obras de otros, "robando" películas, música... para obtener un beneficio económico.
Un usuario que descarga contenidos, descarga películas o música de un sitio legal al que tiene que pagar para conseguirlo.

Actividad 3 Unidad 0

41. Una Iglesia a la defensiva, que pierde la humildad, que deja de escuchar, que no permite que la cuestionen, pier­de la juventud y se convierte en un museo. ¿Cómo podrá acoger de esa manera los sueños de los jóve­nes? Aunque tenga la verdad del Evangelio, eso no significa que la haya comprendido plenamente; más bien tiene que crecer siempre en la comprensión de ese tesoro inagotable.

la parte subrayada es la que he escogido ya que creo que esta frase resume unos de los mayores problemas de la iglesia.
La gente ve a la iglesia como algo antiguo pasado de moda, algo para señores mayores, y es por eso que el Papa hace un llamamiento a la difusión del evangelio

España y el comercio

Peso de España en el comercio exterior

Índice :

  • Economía española en el mundo
  • Origen de importaciones
  • Exportaciones e importaciones

    aquí adjunto un ppt. con imágenes como sporte visual.  Comercio_y_ESPAÑA.ppt 
    1-En la primera diapositiva, podemos ver una gráfica de las mayores económias del mundo, en ella España ocupa el puesto 14º en 2017 y asciende al 13º en 2018, donde se mantendrá hasta 2020, ya que en en 2023 volveremos a ocupar el 13º.
    también destacará el R.U. ya que descenderá al séptimo puesto, no bajará su PIB si no que no prosperará demasiado y será adelantado por India y Francia.

    2-Esta gráfica es sobre el PPA o PPC, Poder de Paridad de Adquisición/Compra. Es un Indicador económico para comparar el nivel de vida entre distintos países. 
    Hay que destacar que algunos paises con un bajo producto interior bruto (en comparación con los países de la anterior gráfica) están muy bien posicionados en esta gráfica; como México, Indonesia, Brasil, Tailandia, Irán o Turquía. Un dato interesante es que la mayoría de estos países son potencias emergentes.

    3-Al analizar la distribución geográfica del comercio exterior español destaca en primer lugar la importancia de las relaciones con los países de la Unión Europea que absorben el 72% de nuestras exportaciones y proveen el 64% de nuestras importaciones.

Actividad Tema 6 FyQ

Actividad Tema 6

¿Qué pensaba antes?,¿Qué pienso ahora?

Esta tarea consiste es formular una serie de preguntas al inicio de un tema y volvértelas a hacer de haberlo estudiado.

Ha sido realizado con easlel.ly

Pon a prueba tus competencias

Esta unidad he aprendido los tipos de movimiento


Tarea competencial 5
TAREA COMPETENCIAL TEMA 5.
ESTA UNIDAD HA DESPERTADO MUCHO INTERÉS EN Alba. SE HA DADO CUENTA DE QUE VIVIMOS RODEADOS DE REACCIONES QUÍMICAS. HA DECIDIDO OBSERVAR SU DÍA A DÍA Y ESTUDIAR LAS SITUACIONES QUE ESTÉN RELACIONADAS CON LAS REACCIONES.
1-Tras levantarse por la mañana va a la cocina a desayunar. Para calentar utiliza el microondas, pero recuerda cuando fue a un campamento y se calentaba la comida con el camping gas.
  1. Reacción química:
-Reactivos: C4H10 + O2.
-Productos: CO2 + H2O.
    b) Ajustada: C4H10 +  13/2O2 ----- 4CO2 + 5H20
    c) Masa mola butano.
        -C=4X12=48.    –H=10x1=10.
        TOTAL=58 g/mol.
     d) Si la bombona contiene 3Kg de butano, ¿moles?
        3kg= 3000g.
        C4H10--------58g
            X --------3000g  x=3000/58= 51,7 moles.

      e) ¿Volumen del O2?
          O2= 2X16= 32g
          32x22,7= 726,4l
2- Alba desayuna cada día unas galletas diferentes.
  1. ¿Crees que ha habido tanta variedad siempre?
No porque antes no había tanta tecnología para fabricarlos y no se explotaban tanto los recursos naturales.
  1. ¿Tipo de producto?
Sintético y de transformación.
  1. ¿Productos naturales y sintéticos?
-Naturales: Lechuga, tomate, zanahorias, patatas, coliflor…
-Sintéticos: Galletas, patatas de bolsa, bollos…
3- a) ¿Gluten? Proteínas contenidas en cereales como trigo, avena y cebada.
  1. ¿Cómo se denomina la enfermedad? Celiaco.
  2. Si un celiaco tomara gluten tendría un dolor muy fuerte en el estómago y tendrían que ir al hospital urgentemente.
  3. Hoy en día es fácil hacer una dieta sin gluten ya que cada vez se van haciendo más alimentos  sin esa proteína.
4- Alba ha partido una manzana y la ha guardado para merendar.
  1. ¿Qué ha ocurrido? Se ha oxidado porque ha entrado en contacto con el 02.

  1. La concentración de fructuosa y la temperatura han influido en la velocidad ya que son factores que la aumentan.
  2. ¿Cómo comprobarías la ley de conservación de masas?
Hallando la masa molar de todos los elementos.
5- a) ¿Qué ves en la imagen? Edificios y una especie de   niebla.
    b) ¿Fenómeno? Contaminación, el C02.
    c) Destrucción capa ozono, efecto invernadero y lluvia ácida.
6- ¿Medidas para cuidar el medio ambiente? Usar coches eléctricos o transporte público y reciclar.
7- a) ¿Qué quiere decir Javier? Que por mucho que cuidemos el medio ambiente no servirá de nada ya que muchas otras personas en el mundo lo estarán dañando.

15/2/2019

Unidad 33 - 33 el musical

Unidad Extra

Jesús 
(Biografía)

Contada por un Ateo

.-Jesús fue un señor que decía que era el hijo de dios, así que lo mataron, sus seguidores los cristianos decían que había resucitado, pero yo como soy Ateo no creo en eso, que al morirse se murió como todo el mundo.

Contado por un Agnóstico (ni creyente ni ateo)

.-Jesús de Nazaret fue hijo de María y de José. A la edad de 30 años comenzó a ser conocido como el mesías y un grupo de personas le seguían, eran los llamados apóstoles. Decían que era hijo de dios, por lo que tenía a los Sacerdotes Judíos y los soldados Romanos como enemigo. Fue crucificado y sus seguidores ( ahora llamados cristianos) comenzaron a decir que había resucitado. Más tarde el Imperio Romano se cristianizó y ahora el calendario y las fiestas van de acuerdo con la vida de Jesús (Navidad, Semana Santa...)

Contado por un Cristiano

.-Jesús nació en Belén fue obra del Espíritu Santo y se concibió en el vientre de la Virgen María. A la edad de 30 años comenzó su vida pública que acabó a los 33 con su crucifixión y muerte . Sin embargo como soy cristiano, creo en la resurrección de Jesús y en la vida eterna

Actividad 2 

Hay textos en los que dicen que Jesús mató a un amigo suyo y que José su padre le obliga a resucitarlo. 
La etapa de Jesús desde su nacimiento hasta los 30, no se conoce muy bien, por eso se llama la vida oculta de Jesús . 
Hubo una señora, María Valtorta que afirmaba recibir dictados y visiones acerca de la vida de Jesús 


No se como descargar desde la app la actividad 3



Actividad 5

El musical 33 "Que la gente se quiera"
¿En qué momento crees que salda esta canción?
-A mitad del musical, creo que es la reflexión de Jesús y donde expone sus ideas
¿Con qué parte del mensaje y de la vida de Jesús puede estar relacionada?
-Cuando va a Jerusalén a predicar
¿Te ha impresionado el musical?
-Sí, sobre todo dos cosas: la puesta en escena (el escenario) y la forma en la que presentan a Jesús (atraído por María magdalena) y a Juan (homosexual)



Actividad 6

Antonio Anaya es un chico que se fue a estudiar la universidad a estados unidos, gracias a una beca deportiva. Se lo pasó genial, fueron de los mejores años de su vida, además se sacó el título de ingeniero aeronáutico. Le fue muy fácil encontrar trabajo, diseñaba cohetes, pero lo dejó porque creo su propia empresa...había creado una máquina que arreglaba la capa de ozono, así que los gobiernos le pagaban para que la utilizase.
Murió siendo millonario, además de casado y con tres hijos.

FIN

Actividad 1 y 2, Actividad 3 y 4,

Unidad 0

Related image

Actividad 1

Crear un blog y personalizarlo.Hecho.

Actividad 2 

Tener fotos guardadas en mi móvil ,¿es seguro?
(Solo respuestas)
 .-En mi opinión la C es la correcta
 .-La C es la correcta, pero no la mas usada
 .-Yo en mi caso haría la B, pero sin embargo la C es mas correcta
 .-La opcion B es lo que haría, aunque si me descuidase a lo mejor abriría el archivo sin querer.



Actividad 3 

(Opinión personal del bullying)

Related image


Segun el diccionario bullying significa:"Acoso físico o psicológico al que someten, de forma continuada, a un alumno sus compañeros"

Cuando a alguien le preguntas sobre el bullying te dirá, que es pegar a compañeros de clase, pero no, el bullying también es otras cosas como ver como le pegan a un compañero y no hacer nada. Pero no te creas que es necesario pegar para que se bullying, con el simple echo de insultar, gastar bromas pesadas o tan solo poner un mote desagradable se puede considerar bullying.En mi opinión si ves a algún compañero de clase sufrir acoso y no salir a defenderse, es porque temes a los acosadores.Me parecería peor que ir al tu compañero que sufres acoso después de haber recibido una paliza ha preguntar como se encuentra; ¿Porqué no le ayudaste cinco segundos antes cuando lo necesitaba realmente?¿Porqué no le plantaste cara a los acosadores?Yo te puedo responder a esa pregunta: TIENES MIEDO, y eres un cobarde, y por temor que no te peguen a ti dejas que sea otro quien le peguen?Creo que he dejado clara mi postura sobre que haría yo, y sus motivos.


Actividad 4
El postureo

Física y Química

Proyecto unidad 1 y Q 

¿En qué consiste la tarea realizada en clase?
.- La tarea que hicimos en clase el otro día es una rutina que haremos al inicio de cada unidad.
Consiste en: veo, pienso y me pregunto.
En esta actividad había que ver la portada del, decir lo que veo, lo que pienso y finalmente lo que me pregunto .

¿Qué relación tiene con el tema?

.-En la portada de la unidad se veía :
           ·U
           ·Unos científicos

y al verla pensaba :

           ·El tema tratará sobre la contaminación
           ·La playa no debería estar sucia

y luego me preguntaba :
          · ¿Qué tendrá que ver el método científico con la contaminación?
          · ¿Qué examinarán los científicos?








Método Científico
Método científico — fotos de stock




Proyecto unidad 2 y Q 
 la actividad Que realizamos en clase fue Dos veces diez:


¿En que consiste la tarea realizada en clase?

Esta actividad consistía en observar un minuto la portada del tema y decir diez cosas que veíamos, mas adelante nuestro profesor Roberto nos volvió a enseñar la imagen diez segundos, después nos pregunto si habíamos visto algo mas, le dijimos que no, que como íbamos a ver otras diez cosas en tan solo diez segundos, el nos dijo que en esa imagen había cosas que estaban ahí pero no se apreciaban a simple vista, ej: atmósfera, gases, oxigeno, rayos ultravioleta etc..-

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A continuación os diré las cosas que vi la primera vez:
.-nieve
.-rocío
.-montañas
.-arboles
.-cielo
.-verde
.-césped helado
.-gotas de agua
.-madera
.-hojas

¿Qué relación tiene con el tema?

El tema trata de los Gases, y de ahí que el profesor nos hiciese esta introducción para definirnos los gases.




Pon aprueba tus competencias
Marcos observa con detalle el comportamiento de la materia que lo rodea.Se fija sobre todo en sus propiedades macroscópicas, que son kas que se pueden observar.Sin embargo´tambien es capaz de describir lo que está sucediendo en la parte mas intima de la materia, justamente la que el no puede ver, es decir, a nivel microscópico

¡acompaña a marcos en sus observaciones!

58.Ayuda a marcos a explicar los fenómenos que está analizando: ( solo respuestas )
a)Tiene forma y volumen constante debido a que las particulas de un sólido no cambian de forma ni e volumen
b)Porque son liquidos y las partículas de los líquidos se pueden desplazar con facilidad.
c)la densidad del aire es muy pequeña puesto que tiene poca cantidad de partículas y los sólidos muchas patículas y mayor densidad. Los gases varían con la temperatura y los liquidos no.

59.Es invierno y en casa maros esta puesta la calefaccion. El termostato marca una temperatura de 20ºC.
 -A)Datos: V1= 3,5 dm3  V2= X               solucion:
                  T1=250 K       T2= 250K                      2,98 dm3
a)Presión, temperatura, volumen
b)volumen y temperatura son proporcionales al igual que temperatura y presión, sin embargo, presión y volumen son indirectamente proporcional

60.Según el mapa del tiempo que está saliendo en la televisión, el pueblo de los abuelos de marcos eta bao la influencia de un anticiclón y su localidad bajo la influencia de un borrasca.(solo respuestas)
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10/01/2019